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标题: 大学语文离线作业 [打印本页]

作者: 奥鹏作业答案 时间: 2015-5-13 11:22
标题: 大学语文离线作业
《大学语文》作业
本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。

客观题部分：
一、选择题（每题1分，共15题）
1. 《乐府诗集》的编撰者是（）
A、汉代的刘向 B、宋代的郭茂倩 C、清代的赵殿成 D、近代的王国维
2. 杜甫诗歌的主要风格是（）
A、清新自然 B、豪迈飘逸 C、沉郁顿挫 D、朦胧绵邈
3. 《荀子》所阐发的思想属于（）
A、道家 B、法家 C、儒家 D、墨家
4．其词作表现人生失意、抒写羁旅行役之思，大量写作慢词，并善于使用铺叙手法的词人是（）
A、苏轼 B、柳永 C、姜夔 D、李清照
5．《诗经》中“先言他物以引起所咏之词也”的手法是（）
A、赋 B、比 C、兴 D、比兼兴
6．《楚辞》的编撰者是（）
A、宋玉 B、王逸 C、屈原 D、刘向
7．下列诗作属于思妇诗的是（）
A、《诗经•周南•汉广》    B、《诗经•邶风•燕燕》
C、《诗经•卫风•伯兮》    D、《诗经•王风•黍离》
８．下列诗句中属于以典型细节表现送别深厚情意的是（）
A、“燕燕于飞，差池其羽” B、“仲氏任只，其心塞渊”
C、“终温且惠，淑慎其身” D、“瞻望弗及，泣涕如雨”
9．下列诗句中属于以典型细节表现思妇内心痛苦的是（）
A、“伯兮朅兮，邦之桀兮”    B、“伯也执殳，为王前驱”
C、“自伯之东，首如飞蓬”    D、“岂无膏沐，谁适为客”
10．对后代“秋兴”主题产生影响，构成完美“悲秋图”的诗句是（）
A、嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下    B、鸟何萃兮蘋中？罾何为兮木上？
C、闻佳人兮召余，将腾驾兮偕逝    D、时不可兮骤得，聊逍遥兮容与
11. “南有乔木，不可休思”所采用的表现手法是（）
A、赋 B、比 C、兴 D、比兼兴
12. 长沮、桀溺的形象是（）
A、隐居避世、未能忘情的隐士 B、孔子的学生，季氏的家臣
C、躬耕垄亩的冷漠的隐士       D、积极进取的救世之士
13. “一川碎石大如斗，随风满地石乱走”的修辞手法（）
A、夸张 B、比喻 C、对偶 D、层递
14. 张孝祥《念奴娇》抒发的情感是（）
A、豪爽坦荡的志士情怀          B、伤今怀古的黍离之悲
C、物是人非的飘零之痛          D、请缨无路的末路之叹
15． 40年代讽刺知识分子弊病的作品是（）
A、钱钟书的《围城》    B、茅盾的《腐蚀》
C、老舍的《四世同堂》    D、张爱玲的《金锁记》

主观题部分：
一、简答题（每题2.5分，共2题）
1、简要分析徐志摩《再别康桥》音韵特点。
2、简述《小雅•采薇》末章“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”的艺术特色。
二、论述题（每题5分，共2题）
1、结合《金锁记》具体描写，分析张爱玲小说的意象艺术。
2、如何理解《日出》的社会批判性主题?

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