标题: 从理论角度对“传统品格教育”提出批评的主要理论家是（ ） [打印本页] 作者: 李老师 时间: 2017-1-15 10:24 标题: 从理论角度对“传统品格教育”提出批评的主要理论家是（ ） 从理论角度对“传统品格教育”提出批评的主要理论家是（ ）
A. 顾明远
B. 亚里士多德
C. 杜威
D. 皮亚杰
满分：2 分
2. 品德是一种什么现象（ ）。
A. 是一种社会现象
B. 属于个人意识范畴，是一种个体现象
C. 是一种生物现象
D. 是人的偶然的表现
满分：2 分
3. 从学科课程到活动课程有一个综合发展过程（ ）
A. 学科课程—相关课程—融合课程—广域课程—核心课程—活动课程
B. 学科课程—融合课程—广域课程—核心课程—活动课程
C. 学科课程—相关课程—核心课程—活动课程
D. 学科课程—核心课程—相关课程—活动课程
满分：2 分
4. 德育过程论的研究对象是（ ）
A. 客观的事物
B. 德育的客观运动过程
C. 静止的事物
D. 社会规律
满分：2 分
5. 在西方个性发展理论中与品德发展关系最密切的理论是（ ）的人格发展八阶段理论。
A. 柯尔伯格
B. 皮亚杰
C. 莱士特
D. 艾里克森
满分：2 分