一、单选题（共 20 道试题，共 100 分。）V
1. 在行为科学理论中侧重研究人的需要动机和激励问题的理论是()
A. 人性管理理论
B. 群体行为理论
C. 人类需要理论
D. 领导行为理论
满分：5 分
2. 参照测量法测量的对象是()
A. 人际交往频率
B. 人际交往动机
C. 人际关系中的相关关系
D. 人际关系的密切程度
满分：5 分
3. 情绪情操是心理过程中的()
A. 认识过程
B. 意志过程
C. 情感过程
D. 反映过程
满分：5 分
4. 在心理过程中，我们把人们对事物的具有好恶倾向的体验称之为（）
A. 理智
B. 意志
C. 情感
D. 认识
满分：5 分
5. 在态度的构成要素中，核心是( )
A. 认知要素和评价要素
B. 评价要素和情感要素
C. 认知要素和情感要素
D. 情感要素和意向要素
满分：5 分
6. 在态度改变的各种类型中，不改变原有态度的方向，仅改变原有态度的强度被称为()
A. 一致性改变
B. 不一致性改变
C. 同化改变
D. 异化改变
满分：5 分
7. 法约尔的管理理论在古典管理理论中属于()
A. 早期管理理论
B. 传统管理理论
C. 科学管理理论
D. 行为科学理论
满分：5 分
8. 只进行与工作相关的信息沟通的是()
A. 正式沟通
B. 非正式沟通
C. 单向沟通
D. 双向沟通
满分：5 分
9. 考核者在评价他人时，特别体谅那些与自己一致的行为和思想这种考核中的心理偏差是()
A. 从众效应偏差
B. 相似性偏差
C. 趋中化的偏差
D. 暗示性偏差
满分：5 分
10. 个人之间能面对面地接触和联系的群体是()
A. 小型群体
B. 大型群体
C. 实属群体
D. 参照群体
满分：5 分
11. 在以下诸因素中，能增强群体凝聚力的因素是()
A. 群体与外界比较隔离
B. 群体成员沟通较少
C. 群体的规模较大
D. 群体规范是消极的
满分：5 分
12. 在人性假设理论中，认为人类需要的最高层次就是自我实现，这是（）
A. “经济人”假设
B. “复杂人”假设
C. “社会人”假设
D. “自我实现人”假设
满分：5 分
13. 实际上并不存在，只是为了研究或统计的需要，划分出来的群体称为()
A. 假设群体
B. 实际群体
C. 实属群体
D. 参照群体
满分：5 分
14. 麦克利兰的成就需要理论认为人的需要可以分为对成就的需要,对社交的需要和()
A. 对发展的需要
B. 对享受的需要
C. 对精神的需要
D. 对权力的需要
满分：5 分
15. 冲突的双方为了维持相互之间的关系，双方都放弃某些东西，而共同分享既得利益的做 法称为
A. 协作
B. 回避
C. 迁就
D. 折衷
满分：5 分
16. 目标理论认为对目标的合适程度可以从三个角度加以分析，即目标的具体性、目标的难易度和()
A. 目标的可接受性
B. 目标的实践性
C. 目标的合理性
D. 目标的科学性
满分：5 分
17. 尊重客观事实，按照事物本来面目认识事物是管理心理学应坚持的( )
A. 联系性原则
B. 发展性原则
C. 客观性原则
D. 具体性原则
满分：5 分
18. 个体在群体的压力下，不仅在行为上与其他人保持一致，而且在信仰上也改变原来的观点，放弃原有的意见之现象称为( )
A. 模仿
B. 从众
C. 暗示
D. 顺从
满分：5 分
19. 自我管理的内容，主要由自我思想管理、自我行为管理和( )
A. 自我需要管理
B. 自我利益管理
C. 自我心理管理
D. 自我动机管理
满分：5 分
20. 心理科学体系中的基础学科是（）
A. 普通心理学
B. 管理心理学
C. 工程心理学
D. 社会心理学
满分：5 分