一、单选题(共 20 道试题,共 80 分。)V
1. 合同双方当事人依法对已经生效但尚未履行或尚未完全履行的合同内容和条款进行修改或增减的行为是( )。
A. 劳动合同的解除
B. 劳动合同的订立
C. 劳动合同的变更
D. 劳动合同的终止
满分:4 分
2. 帮助新员工实现从学生到企业员工的角色转换的培训是( )。
A. 员工上岗前培训
B. 员工转岗培训
C. 管理人员培训
D. 新员工入门培训
满分:4 分
3. 动机使人的行为朝着特定方向、预期目标进行。这体现了动机对人的行为的( )机能。
A. 始发机能
B. 指向机能
C. 强化机能
D. 没有作用
满分:4 分
4. 根据马斯洛的需要层次理论,人们对保险产品的购买、对稳定工作的追求属于哪一层次的需要( )。
A. 生理需要
B. 安全需要
C. 社会需要
D. 尊重需要
E. 自我实现需要
满分:4 分
5. 通过员工培训,提高员工素质,使它们能胜任工作,能适应现代化生产资料的 要求,这体现了员工培训的( )目标。
A. 提高员工适应变化的能力
B. 实现组织的发展目标
C. 实现个人的发展目标
D. 补充和延续普通学校教育
E. 以上说法都不对
满分:4 分
6. 向应聘者了解对招聘工作的意见的表格是( )。
A. 报名表
B. 登记表
C. 简历表
D. 信息反馈表
满分:4 分
7. 从内涵上来说,员工绩效考评有( )涵义。
A. 4层
B. 3层
C. 2层
D. 1层
满分:4 分
8. 根据国务院规定,职工基本养老保险费用由( )承担。
A. 单位
B. 个人
C. 国家
D. 单位和个人共同承担
满分:4 分
9. 在进行职位的横向分类时,在划分大类的基础上再进一步按每一大类中各种职位的性质和特征划分为若干中类。这种中类在国外通常称为( )。
A. 职门
B. 职系
C. 职组
D. 职务
满分:4 分
10. 社会保障制度的各个项目均鼓励社会、企业、机构、家庭、个人出力支持兴办。要广泛动员社会一切力量,改变国家、企业一手包办的局面。这反映了社会保障制度改革的( )要求。
A. 政事分开
B. 逐步建立
C. 多方共办
D. 城乡有别
满分:4 分
11. 在影响绩效考评的因素中,来自于被考评人员的问题通常有( )。
A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 4个
满分:4 分
12. 根据生产任务(工作量)、员工的工作效率和出勤率来计算定员人数的方法是( )。
A. 按设备定员
B. 按岗位定员
C. 按工作效率定员
D. 按比例定员
满分:4 分
13. 员工培训的发展呈现出( )趋势。
A. 6个
B. 5个
C. 4个
D. 3个
满分:4 分
14. 企业员工的工作岗位、技术职称、工资等级、技术等级、工作条件由低层次向高层次的变动称为( )。
A. 升职
B. 晋升
C. 调动
D. 变动
满分:4 分
15. 现代企业员工绩效考评的特点体现在( )方面。
A. 5个
B. 3个
C. 2个
D. 1个
满分:4 分
16. 按员工工龄的长短和每一工龄应计的工资额来确定的工资称为( )。
A. 奖励工资
B. 职务工资
C. 技能工资
D. 年功工资
满分:4 分
17. 扩大工作范围,从而为员工提供更多的工作种类的工作设计方法称为( )。
A. 工作专业化
B. 工作扩大化
C. 工作丰富化
D. 工作轮换
满分:4 分
18. 从现代“终身教育”的观点出发,员工参加培训是一项长期的任务,它贯穿于员工的整个职业生涯。这体现了员工培训的( )目标。
A. 提高员工适应变化的能力
B. 实现组织的发展目标
C. 实现个人的发展目标
D. 补充和延续普通学校教育
E. 以上说法都不对
满分:4 分
19. ( )也是使人具备目前和未来岗位所需要的知识、能力、工作态度和行为模式的活动,但它更着眼于长期的目标,旨在潜在技能的挖掘。
A. 培训
B. 培养
C. 开发
D. 其他
满分:4 分
20. 冬季,劳动环境中的舒适温度应为( )。
A. 17℃-22℃
B. 18℃-24℃
C. 16℃-20℃
D. 20℃-25℃
满分:4 分