一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）V
1. 教育教学对幼儿的影响作用是在其（）体现的，因为幼儿的发展源于他们主动积极地与周围环境相互作用的活动之中。
A. 事后
B. 过程中
C. 结束后
D. 开始前
满分：2 分
2. 儿童()是指儿童随着社会的发展和世代的更新，其身体生长、发育的速度加快，逐渐早期化的现象。
A. 生理发展的加速现象
B. 心理方面的变化
C. 食量的变化
D. 运动强度的变化
满分：2 分
3. 下列属于《儿童权利公约》的基本精神体现的四条原则的是：（）
A. 特别照顾权原则
B. 最大受益性原则
C. 无歧视原则
D. 快乐成长原则
满分：2 分
4. （）是指进入幼儿园教育过程、发挥直接和间接教育作用的各种物质资源。
A. 幼儿园教育物的要素
B. 幼儿园教育活动的要素
C. 幼儿园教育人的要素
D. 幼儿园教育集体的要素
满分：2 分
5. 幼儿教育的重要职能是：
A. 保障幼儿的身心健康发展
B. 保障幼儿权利
C. 保障幼儿的受教育权利
D. 保障社会的发展
满分：2 分
6. 幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的( )。
A. 计划
B. 内容
C. 手段
D. 方法
满分：2 分
7. 在教师使用直接控制方式时，与直接的“教”相应的幼儿的学习方式主要是：( )
A. 直接学习
B. 间接学习
C. 接受学习
D. 发现学习
满分：2 分
8. ( )也是教师有计划组织的活动，它的特点是幼儿可以主动积极地操作材料，和同伴及老师谈论他们正在做的事情，并用他们自己的速度和方式从事所要求做的事。
A. 班级活动
B. 小组活动
C. 自选活动
D. 户外自由活动
满分：2 分
9. 20世纪初期国际联盟通过的( )首次向全世界提出了保障儿童权利这一儿童观的核心间题
A. 《儿童权利公约》
B. 《日内瓦儿童权利宣言》
C. 《未成年人保护法》
D. 《母婴保健法》
满分：2 分
10. 幼儿发展的基础和源泉是：( )
A. 社会的发展
B. 幼儿园的教育
C. 活动
D. 遗传因素
满分：2 分
11. ()要求预先有拟定的观察项目，教师根据观察内容选择最有代表性的场景，列出最能反映问题本质的观察要点，然后按计划进行观察。
A. 有计划的观察
B. 随机观察
C. 有意观察
D. 留意观察
满分：2 分
12. 在间接控制方式中，幼儿的学习方式主要是：( )
A. 直接学习
B. 间接学习
C. 接受学习
D. 发现学习
满分：2 分
13. 儿童的生态环境首先是()，这是儿童生存发展的最重要的基地。
A. 幼儿园环境
B. 社会环境
C. 家庭环境
D. 自然环境
满分：2 分
14. ( )是1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际法律文书。
A. 《儿童权利公约》
B. 《未成年人保护法》
C. 《幼儿园法》
D. 《母婴保健法》
满分：2 分
15. 关于幼儿园的说法错误的是：( )
A. 幼儿园对幼儿实施保育和教育相结合的教育；
B. 幼儿园教育是我国学制的基础阶段；
C. 幼儿园的对象年龄是3岁以下；
D. 幼儿园是我国幼儿集体教育机构的名称；
满分：2 分
16. 若以教育目标的范围来划分幼儿园教育目标的层次，下列哪个不是：
A. 幼儿园教育目标为总目标， 指导全国各级各类幼儿园。
B. 指导一个幼儿园的目标，包括幼儿园各年龄班幼儿身心发展各方面的教育目标。
C. 指导一个单元活动的目标
D. 幼儿园年龄班的教育目标。
满分：2 分
17. （）的原则是幼儿园教育的基本原则，忽视其中任何一方面都将影响幼儿的健康发展，这不仅由长期的幼儿园教育经验所证实，也为幼儿生理心理发展的规律所证实。
A. 保教合一
B. 游戏为基本活动
C. 教育的活动性