一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）V
1. 精神分析学派的创始人是：
A. 弗洛伊德
B. 皮亚杰
C. 斯宾塞
D. 霍尔
满分：3 分
2. 游戏是在真实条件之外，借助想象，利用象征性的材料，再现人与人的关系的教育家是：
A. 艾里康宁
B. 皮亚杰
C. 斯宾塞
D. 欧文
满分：3 分
3. 属于游戏物质条件的是：
A. 伙伴
B. 家庭
C. 玩具
D. 媒体
满分：3 分
4. 精神分析学派游戏理论的提出者是：
A. 皮亚杰
B. 弗洛伊德
C. 维果斯基
D. 艾里康宁
满分：3 分
5. 创办世界上最早的学前教育机构的教育家是：
A. 陈鹤琴
B. 福禄培尔
C. 皮亚杰
D. 欧文
满分：3 分
6. 儿童一边玩一边自言自语是学前儿童游戏中的：
A. 角色之间的交际性语言
B. 以自我为中心的想象性独白
C. 伙伴之间的交际性语言
D. 与旁观者的自然对白
满分：3 分
7. 从唯心主义的哲学观出发，将游戏的本质归结为生物性本质的教育家是：
A. 福禄培尔
B. 皮亚杰
C. 列昂捷夫
D. 乌申斯基
满分：3 分
8. 游戏的“复演说”的代表人物是：
A. 斯宾塞
B. 格鲁斯
C. 拉察鲁斯
D. 霍尔
满分：3 分
9. 婴幼儿反复地拍击盆子里的水或绕着房间四周跑，这种游戏形式是：
A. 感觉运动游戏
B. 象征性游戏
C. 结构游戏
D. 规则游戏
满分：3 分
10. 儿童和同伴以集体共同的目标为中心一起做游戏的形式是：
A. 独自游戏
B. 平行游戏
C. 联合游戏
D. 合作游戏
满分：3 分