一、单选题（共 25 道试题，共 100 分。）V 1. 对( )进行考评，是检验领导活动科学化的重要手段。
A. 领导方法
B. 领导效能
C. 领导观念
D. 领导者的素质
满分：4 分
2. 普遍运用于各个领导领域的一种传统的领导体制模式是（）。
A. 职能型领导结构
B. 直线型领导结构
C. 矩阵型领导结构
D. 混合型领导结构
满分：4 分
3. 是马克思主义领导科学的基本问题是( )。
A. 对处理被领导者与客观环境的关系
B. 对处理领导者与被领导者的关系
C. 对处理领导与学习的关系
D. 对处理领导者与客观环境的关系
满分：4 分
4. （）是社会主义区别于资本主义的主要标志，也是我国领导体制的基础。
A. 民主集中制
B. 人民群众是国家的主人
C. 中央集权式的统一领导与管理
D. 坚持共产党的领导的核心作用
满分：4 分
5. （）是检验领导活动的根本标准和唯一尺度。
A. 领导效益
B. 领导效率
C. 领导实践
D. 领导效能
满分：4 分
6. 对领导方式的选择起主要作用的是( )。
A. 组织的任务
B. 组织的内外环境条件
C. 组织的性质
D. 组织内领导者与被领导者的素质条件
满分：4 分
7. 下列属于实践型的人才的是（）。
A. 李政道
B. 巴金
C. 王进喜
D. 李四光
满分：4 分
8. 人类最初的领导活动在（ ）就有了。
A. 春秋时代
B. 奴隶社会
C. 原始杜会
D. 战国时代
满分：4 分
9. 对社会主义领导本质的论述是（ ）。
A. 领导就是指挥
B. 领导就是服务
C. 领导就是管理
D. 领导就是决策
满分：4 分
10. 我国古代著名的军事家孙子说,“将者，智、信、仁、勇、严也”这体现了领导者素质的( )特点。
A. 综合性
B. 层次性
C. 动态性
D. 天赋性
满分：4 分
11. 领导选才用人的核心问题是（）。
A. 选才用人的原则
B. 人才的素质问题
C. 人才的标准问题
D. 选才用人的制度
满分：4 分
12. 操作统计分析法的前提是（）。
A. 收集领导情况
B. 决策分析
C. 编制测评量表
D. 划分等级
满分：4 分
13. ( )是领导者的首要条件。
A. 知识素质
B. 能力素质
C. 政治素质
D. 法律素质
满分：4 分
14. （）是领导活动的最终结果，是领导效能的最本质的内容。
A. 领导效率
B. 领导效益
C. 领导能力
D. 领导效能
满分：4 分
15. “唯才是举”是由下列哪个人提出的（）。
A. 刘邦
B. 唐太宗
C. 曹操
D. 诸葛亮
满分：4 分
16. 领导体制的性质由（）决定。
A. 领导体制的结构属性
B. 领导体制的社会属性
C. 领导体制的自然属性
D. 领导体制的本质属性
满分：4 分
17. 领导科学的基本问题是( )。
A. 领导与管理的关系
B. 领导与服务的关系
C. 领导与用人的关系
D. 领导者与被领导者的关系
满分：4 分
18. ( )是优化领导集体素质结构的前提。
A. 改革完善干部管理制度
B. 转变观念
C. 开发人才资源
D. 搞好后备队伍建设
满分：4 分
19. 科学的决策的首要标准是( )
A. 决策的执行结果能够实现确定的目标
B. 决策执行后的副作用相对少
C. 实现决策目标所付出的代价小
D. 具有准确的决策目标
满分：4 分
20. 在考察人才时，对历史的考察主要是起参照作用，而决定一个人是否为人才的关键因素是（）。
A. 人才的现实表现
B. 人才的品质
C. 群众评议
D. 人才的历史贡献
满分：4 分
21. ( )是研究领导活动的切入点和着眼点,是进行领导科学研究的出发点和构成整个科学体系的基石。
A. 领导
B. 领导者与被领导者的关系
C. 被领导者
D. 领导者
满分：4 分
22. 下列各项中不属于领导决策的是( )
A. 国家领导为解决各种重大的社会问题,制定路线、方针、政策
B. 一个地区、部门、企事业单位的领导根据实际存在的问题,提出各种计划、方案、意见
C. 个人对个人的各种事情做出决定
D. 领导者对自己所属的部门、组织的各种问题进行处理,做决定
满分：4 分
23. 领导的（）对领导效能具有决定的作用。
A. 目标方向
B. 能力
C. 效率
D. 效益
满分：4 分
24. （ ），在一定意义上是人类对领导活动的认识由经验上升为科学的标志。
A. 《战争论》的出现
B. 《孙子兵法》的出现
C. 马克思主义的产生
D. 《资治通鉴》的出现
满分：4 分
25. 领导的第一件大事是( )。
A. 主持召开会议
B. 目标规划
C. 信息沟通和利用
D. 充分发挥机构和人员的作用
满分：4 分
东财《领导科学》在线作业二（随机）
试卷总分：100 测试时间：--
单选题
一、单选题（共 25 道试题，共 100 分。）V 1. 下列属于实践型的人才的是（）。
A. 李政道
B. 巴金
C. 王进喜
D. 李四光
满分：4 分
2. 领导在决策活动过程中的最重要的职责是( )
A. 负责决策方案的抉择
B. 考虑决策目标的确立
C. 组织决策方案的制订
D. 领导决策方案的实施
满分：4 分
3. （ ），在一定意义上是人类对领导活动的认识由经验上升为科学的标志。
A. 《战争论》的出现
B. 《孙子兵法》的出现
C. 马克思主义的产生
D. 《资治通鉴》的出现
满分：4 分
4. 对( )进行考评，是检验领导活动科学化的重要手段。
A. 领导方法
B. 领导效能
C. 领导观念
D. 领导者的素质
满分：4 分
5. ( )是优化领导集体素质结构的前提。
A. 改革完善干部管理制度
B. 转变观念
C. 开发人才资源
D. 搞好后备队伍建设
满分：4 分
6. 领导的第一件大事是( )。
A. 主持召开会议
B. 目标规划
C. 信息沟通和利用
D. 充分发挥机构和人员的作用
满分：4 分
7. 领导选才用人的核心问题是（）。
A. 选才用人的原则
B. 人才的素质问题
C. 人才的标准问题
D. 选才用人的制度
满分：4 分
8. 科学的决策的首要标准是( )
A. 决策的执行结果能够实现确定的目标
B. 决策执行后的副作用相对少
C. 实现决策目标所付出的代价小
D. 具有准确的决策目标
满分：4 分
9. 下面四种影响力中( )是一种强制性影响力。
A. 知识
B. 品德
C. 才能
D. 权力
满分：4 分
10. 工业革命以前的传统社会，企业的领导体制主要采用（）。
A. 家长制
B. 职能制
C. 多层制
D. 经理制
满分：4 分
11. 领导的（）对领导效能具有决定的作用。
A. 目标方向
B. 能力
C. 效率
D. 效益
满分：4 分
12. 人类最初的领导活动在（ ）就有了。
A. 春秋时代
B. 奴隶社会
C. 原始杜会
D. 战国时代
满分：4 分
13. 对社会主义领导本质的论述是（ ）。
A. 领导就是指挥
B. 领导就是服务
C. 领导就是管理
D. 领导就是决策
满分：4 分
14. 操作统计分析法的前提是（）。
A. 收集领导情况
B. 决策分析
C. 编制测评量表
D. 划分等级
满分：4 分
15. 我国古代著名的军事家孙子说,“将者，智、信、仁、勇、严也”这体现了领导者素质的( )特点。
A. 综合性
B. 层次性
C. 动态性
D. 天赋性
满分：4 分
16. 下列各项中不属于领导决策的是( )
A. 国家领导为解决各种重大的社会问题,制定路线、方针、政策
B. 一个地区、部门、企事业单位的领导根据实际存在的问题,提出各种计划、方案、意见
C. 个人对个人的各种事情做出决定
D. 领导者对自己所属的部门、组织的各种问题进行处理,做决定
满分：4 分
17. 对领导方式的选择起主要作用的是( )。
A. 组织的任务
B. 组织的内外环境条件
C. 组织的性质
D. 组织内领导者与被领导者的素质条件
满分：4 分
18. 领导科学的基本问题是( )。
A. 领导与管理的关系
B. 领导与服务的关系
C. 领导与用人的关系
D. 领导者与被领导者的关系
满分：4 分
19. “唯才是举”是由下列哪个人提出的（）。
A. 刘邦
B. 唐太宗
C. 曹操
D. 诸葛亮
满分：4 分
20. 普遍运用于各个领导领域的一种传统的领导体制模式是（）。
A. 职能型领导结构
B. 直线型领导结构
C. 矩阵型领导结构
D. 混合型领导结构
满分：4 分
21. ( )是研究领导活动的切入点和着眼点,是进行领导科学研究的出发点和构成整个科学体系的基石。
A. 领导
B. 领导者与被领导者的关系
C. 被领导者
D. 领导者
满分：4 分
22. 由领导的社会功能和作用决定的领导科学的特点是( )。
A. 社会历史性
B. 灵活性
C. 应用性
D. 综合性
满分：4 分
23. 在考察人才时，对历史的考察主要是起参照作用，而决定一个人是否为人才的关键因素是（）。
A. 人才的现实表现
B. 人才的品质
C. 群众评议
D. 人才的历史贡献
满分：4 分
24. （）是社会主义区别于资本主义的主要标志，也是我国领导体制的基础。
A. 民主集中制
B. 人民群众是国家的主人
C. 中央集权式的统一领导与管理
D. 坚持共产党的领导的核心作用
满分：4 分
25. （）是检验领导活动的根本标准和唯一尺度。
A. 领导效益
B. 领导效率
C. 领导实践
D. 领导效能
满分：4 分
东财《领导科学》在线作业一（随机）
试卷总分：100 测试时间：--
单选题
一、单选题（共 25 道试题，共 100 分。）V 1. 下列属于实践型的人才的是（）。
A. 李政道
B. 巴金
C. 王进喜
D. 李四光
满分：4 分
2. 下列各项中不属于领导决策的是( )
A. 国家领导为解决各种重大的社会问题,制定路线、方针、政策
B. 一个地区、部门、企事业单位的领导根据实际存在的问题,提出各种计划、方案、意见
C. 个人对个人的各种事情做出决定
D. 领导者对自己所属的部门、组织的各种问题进行处理,做决定
满分：4 分
3. （ ），在一定意义上是人类对领导活动的认识由经验上升为科学的标志。
A. 《战争论》的出现
B. 《孙子兵法》的出现
C. 马克思主义的产生
D. 《资治通鉴》的出现
满分：4 分
4. 是马克思主义领导科学的基本问题是( )。
A. 对处理被领导者与客观环境的关系
B. 对处理领导者与被领导者的关系
C. 对处理领导与学习的关系
D. 对处理领导者与客观环境的关系
满分：4 分
5. 对( )进行考评，是检验领导活动科学化的重要手段。
A. 领导方法
B. 领导效能
C. 领导观念
D. 领导者的素质
满分：4 分
6. 工业革命以前的传统社会，企业的领导体制主要采用（）。
A. 家长制
B. 职能制
C. 多层制
D. 经理制
满分：4 分
7. （）是领导活动的最终结果，是领导效能的最本质的内容。
A. 领导效率
B. 领导效益
C. 领导能力
D. 领导效能
满分：4 分
8. 普遍运用于各个领导领域的一种传统的领导体制模式是（）。
A. 职能型领导结构
B. 直线型领导结构
C. 矩阵型领导结构
D. 混合型领导结构
满分：4 分
9. ( )是优化领导集体素质结构的前提。
A. 改革完善干部管理制度
B. 转变观念
C. 开发人才资源
D. 搞好后备队伍建设
满分：4 分
10. 对领导方式的选择起主要作用的是( )。
A. 组织的任务
B. 组织的内外环境条件
C. 组织的性质
D. 组织内领导者与被领导者的素质条件
满分：4 分
11. 领导的（）对领导效能具有决定的作用。
A. 目标方向
B. 能力
C. 效率
D. 效益
满分：4 分
12. 领导在决策活动过程中的最重要的职责是( )
A. 负责决策方案的抉择
B. 考虑决策目标的确立
C. 组织决策方案的制订
D. 领导决策方案的实施
满分：4 分
13. 下面四种影响力中( )是一种强制性影响力。
A. 知识
B. 品德
C. 才能
D. 权力
满分：4 分
14. 对社会主义领导本质的论述是（ ）。
A. 领导就是指挥
B. 领导就是服务
C. 领导就是管理
D. 领导就是决策
满分：4 分
15. （）是检验领导活动的根本标准和唯一尺度。
A. 领导效益
B. 领导效率
C. 领导实践
D. 领导效能
满分：4 分
16. 科学的决策的首要标准是( )
A. 决策的执行结果能够实现确定的目标
B. 决策执行后的副作用相对少
C. 实现决策目标所付出的代价小
D. 具有准确的决策目标
满分：4 分
17. 操作统计分析法的前提是（）。
A. 收集领导情况
B. 决策分析
C. 编制测评量表
D. 划分等级
满分：4 分
18. ( )是社会主义领导活动的中心内容,是各项领导活动的根本目的和行为准则。
A. 指导
B. 服务
C. 管理
D. 学习
满分：4 分
19. 我国古代著名的军事家孙子说,“将者，智、信、仁、勇、严也”这体现了领导者素质的( )特点。
A. 综合性
B. 层次性
C. 动态性
D. 天赋性
满分：4 分
20. ( )是领导者的首要条件。
A. 知识素质
B. 能力素质
C. 政治素质
D. 法律素质
满分：4 分
21. 人类最初的领导活动在（ ）就有了。
A. 春秋时代
B. 奴隶社会
C. 原始杜会
D. 战国时代
满分：4 分
22. 领导体制的性质由（）决定。
A. 领导体制的结构属性
B. 领导体制的社会属性
C. 领导体制的自然属性
D. 领导体制的本质属性
满分：4 分
23. “唯才是举”是由下列哪个人提出的（）。
A. 刘邦
B. 唐太宗
C. 曹操
D. 诸葛亮
满分：4 分
24. 领导科学的基本问题是( )。
A. 领导与管理的关系
B. 领导与服务的关系
C. 领导与用人的关系
D. 领导者与被领导者的关系
满分：4 分
25. 领导的第一件大事是( )。
A. 主持召开会议
B. 目标规划
C. 信息沟通和利用
D. 充分发挥机构和人员的作用
满分：4 分