一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。）V
1. 义务教育大纲对三年级安排的识字量为：
A. 400
B. 750
C. 550
D. 600
满分：2 分
2. 低年级作文训练的形式是（ ）。
A. 造句和写话
B. 练习写一段话
C. 模仿写作
D. 有条理训练
满分：2 分
3. 对学生语文学习水平进行多容量、多项目、多功能的评估是（ ）。
A. 单项评估
B. 定性评估
C. 定量评估
D. 综合评估
满分：2 分
4. （）是构成听话能力的核心因素。
A. 注意力
B. 理解力
C. 辨析力
D. 记忆力
满分：2 分
5. 阅读能力的核心是（ ）。
A. 理解书面语言能力
B. 认读书面语言能力
C. 欣赏书面语言能力
D. 记忆书面语言的能力
满分：2 分
6. 迄今为止叙述最为详尽的语文教学大纲是（）年颁布的。
A. 1952
B. 1956
C. 1963
D. 1992
满分：2 分
7. 听别人读程度适合的儿童文学作品和科普作品，能边听边想象，是大纲对（ ）年级学生听话训练提出的具体要求。
A. 五年级
B. 三年级
C. 二年级
D. 四年级
满分：2 分
8. 结合作文，训练听说的方式是（ ）。
A. 看图说话
B. 听辨训练
C. 口头作文
D. 答问训练
满分：2 分
9. （ ）是构成听话能力的核心因素。
A. 注意力
B. 理解力
C. 辨析力
D. 记忆力
满分：2 分
10. （ ）年颁布的大纲则对我国普及九年义务教育推进语文与教学改革具有重要作用。
A. 1952
B. 1956
C. 1963
D. 1992
满分：2 分