标题: 西交16年5月清考《组织行为学（高起专）》作业考核试题 [打印本页] 作者: 李老师 时间: 2016-5-29 23:05 标题: 西交16年5月清考《组织行为学（高起专）》作业考核试题 西交16年5月清考《组织行为学（高起专）》作业考核试题
试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共30道试题，共60分。）
1.提出期望理论的是美国心理学家（ ）
A. 马斯洛
B. 麦克利兰
C. 赫兹伯格
D. 弗罗姆
满分：2分
2.组织最基本的构成要素是（ ）
A. 个体
B. 群体
C. 团队
D. 部门
满分：2分
3.在群体压力下，个体产生与群体行为保持一致的倾向，这种效应是（ ）
A. 协同效应
B. 群体促进效应
C. 从众效应
D. 社会惰化效应
满分：2分
4.个人在组织内事业生涯变动的模式呈现出的是一个（ ）
A. 圆柱体
B. 圆锥体
C. 正方体
D. 圆球体
满分：2分
5.在现实生活中，有人通过努力工作赚钱，有人通过投机取巧赚钱，这些现象表明（ ）
A. 同一行为可以出自不同的动机
B. 同一动机可以引起不同的行为
C. 好的动机可以引起不合理的行为
D. 坏的动机可能被外表积极的行为掩盖
满分：2分
6.在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上，冲突的处理方式是（ ）
A. 强制
B. 开诚合作
C. 妥协
D. 回避
满分：2分
7.老心理分析论的代表人物是：（ ）
A. 荣格
B. 阿德勒
C. 麦迪
D. 弗洛依德
满分：2分
8.明确目的，自觉支配行动的性格属于：（ ）
A. 理智型
B. 情绪型
C. 意志型
D. 中间型
满分：2分
9.管理系统理论是由（ ）提出的
A. 菲德勒
B. 豪斯
C. 利克特
D. 布莱克
E. 沙特尔
满分：2分
10.被称为研究组织内部人的行为的里程碑是：（ ）
A. 1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会
B. 霍桑试验
C. 1914年利莲吉尔布雷斯出版的《管理心理学》
D. 泰罗的《科学管理原理》
满分：2分
11.组织文化应包括锐意进取、开拓创新、追求优势、永不自满等精神。这体现了建立组织文化应遵循的（ ）
A. 价值原则
B. 卓越原则
C. 个性原则
D. 目标原则
满分：2分
12.美国心理学家麦克里兰认为，在人的生存需要基本得到满足的前提下，人的最主要的需要有三种，它们是（ ）
A. 成就需要、尊重需要、成长需要
B. 成就需要、权力需要、成长需要
C. 成就需要、权力需要、合群需要
D. 成就需要、成长需要、合群需要
满分：2分
13.由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工的群体属于：（ ）
A. 非正式群体
B. 正式群体
C. 小群体
D. 参照群体
满分：2分
14.通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于：（ ）
A. 知觉防御
B. 晕轮效应
C. 首因效应
D. 定型效应
满分：2分
15.人们寻求报酬大于成本的行为关系，回避成本大于报酬的行为关系，这种观点源于（ ）
A. 人际反应特质理论
B. 社会比较理论
C. 人际相互作用理论
D. 社会交换理论
满分：2分
16.一般来说，在执行任务时，较为有效的群体是（ ）
A. 利益型群体
B. 友谊型群体
C. 同质性群体
D. 异质性群体
满分：2分
17.管理方格图中，典型的领导方式有（ ）
A. 贫乏型
B. 任务第一型
C. 俱乐部型
D. 团队式
E. 中间式
满分：2分
18.由领导者、被领导者和情景因素互相作用所构成的这种动态过程是（ ）
A. 管理
B. 领导
C. 冲突
D. 合作
满分：2分
19.在社会知觉的偏差中，通过对某人的知觉而留下的最初印象，能以同样的性质，影响着后来对他再次发生的知觉，称之（ ）
A. 知觉防御
B. 晕轮效应
C. 首因效应
D. 投射
满分：2分
20.如果职工A认为和职工B相比，自己报酬偏低，根据公平理论，A会采取以下哪种行为（ ）
A. 增加自己的投入
B. 减少自己的投入
C. 努力增加B的报酬
D. 使B减少投入
满分：2分
21.组织赖以生存、发展的精神支柱和组织管理的最高层次是（）
A. 组织心理的和谐化
B. 组织文化
C. 组织成员的认同感
D. 组织战略
满分：2分
22.组织行为学的研究对象是（ ）
A. 一切人的行为
B. 一切人的心理活动
C. 一定组织中的人的心理与行为
D. 一切人的心理与行为
满分：2分
23.在人们产生错误知觉的思想方法中，有一种是以点概面的思想方法，它被称之为（ ）
A. 刻板印象
B. 首因效应
C. 晕轮效应
D. 投射效应
满分：2分
24.马斯洛认为，若一个人的所有需要都相对未满足时，支配人们行为的优势需要是（）
A. 生理需要
B. 安全需要
C. 爱与归属需要
D. 尊重需要
满分：2分
25.创造性行为最显著的特点是（ ）
A. 系统性
B. 开放性
C. 社会性
D. 主动性
满分：2分
26.通过研究领导作风类型以及不同的领导作风对组织效能的影响，以寻求最有效的领导作风，这是（ ）
A. 领导特性有效论
B. 领导权变有效论
C. 领导行为有效论
D. 领导作风有效论
满分：2分
27.斯托迪尔没有把领导按（ ）来划分类型。
A. 生理特性
B. 社会背景
C. 智力和个性
D. 与工作相关的特性
E. 社会特性
满分：2分
28.大型组织拥有的成员一般在多少人左右（ ）
A. 3—30人
B. 30—1000人
C. 1000—45000人
D. 45000人以上
满分：2分
29.现代社会中，始终约束领导决策活动过程的因素是（ ）
A. 社会需要
B. 法律责任
C. 组织资源
D. 创新能力
满分：2分
30.临时检查卫生，学生抽查考试，都属于什么样的强化方式：（ ）
A. 固定比例的强化
B. 可变比例的强化
C. 可变间隔的强化
D. 固定间隔的强化
满分：2分
二、多选题（共10道试题，共20分。）
1.气质差异主要应用于：（ ）
A. 人机关系
B. 人际关系
C. 思想教育
D. 人员选拔
E. 行为预测
满分：2分
2.科学的研究方法应遵循的原则是：（ ）
A. 研究程序的公开性
B. 收集资料的客观性
C. 分析方法的系统性
D. 观察与实验条件的可控性
E. 所得结论的再现性
满分：2分
3.激励理论可划分为哪几大类()
A. 内容型激励理论
B. 过程型激励理论
C. 改造型激励理论
D. 强化理论
E. 需求层次论
满分：2分
4.组织行为学的理论基础有：（ ）
A. 心理学
B. 社会学
C. 人类学
D. 政治学
E. 生物学
满分：2分
5.过程型激励理论主要有哪几种()
A. 赫兹伯格的双因素理论
B. 弗罗姆的期望理论
C. 麦克利兰的成就需要理论
D. 亚当斯的公平理论
E. 斯金纳的强化理论
满分：2分
6.根据奥德弗的ERG理论，员工的相互关系需要主要包括（ ）
A. 社交需要
B. 自我实现需要
C. 安全需要
D. 人际关系和谐的需要
E. 相互尊重的需要
满分：2分
7.在行为研究中，对变量处理的方式有：（ ）
A. 置之不顾
B. 随机化和不加控制
C. 保持衡定
D. 匹配
E. 规定特定的标准和范畴
满分：2分
8.当出现认知不协调时，认知主体消除不协调的方法有：（ ）
A. 改变行为
B. 改变态度
C. 引进新的知元素
D. 不予理采
E. 重新进行角色定位
满分：2分
9.下列属于莱维特所说的组织和群体中正式沟通网络基本形式的有（ ）
A. 轮式沟通
B. Y式沟通
C. 链式沟通
D. 全方位沟通
E. 圆式沟通
满分：2分
10.在调查法中，一般采用的具体的调查方法有（ ）
A. 面谈法
B. 电话调查法
C. 案例追踪法
D. 问卷调查法
E. 心理测验法
满分：2分
三、判断题（共10道试题，共20分。）
1.应该把研究程序的公开性作为研究组织行为学唯一的研究方法。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.根据马斯洛的需要层次理论，组织应善于发现每个员工的有时需要，并随员工的需要结构的变化而采取相应的管理措施。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.激励是通过满足个体或群体的某些需要，激发其工作动机，促使其提高水平的力以实现组织目标的管理手段。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.团体建设包括角色分配、成员的塑造、信任感的建立、团队精神的培养等重要内容。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.在一定条件下，非正式群体有可能转化为正式群体。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.组织规模越大，员工满意度越高。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.良好的人际关系是群体凝聚力的基础。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.组织中的人际关系，对组织管理活动有很大的影响作用。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.调查发现，最受员工尊敬的领导的素质是诚实性。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.群体压力是由外部环境所引起的个人心理、生理不平衡的在感受。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
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