一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1. 下列分组中属于按品质标志分组的是（）
A. 学生按考试分数分组
B. 产品按品种分组
C. 企业按计划完成程度分组
D. 家庭按年收入分组
满分：2 分
2. 相关系数的取值范围是（）
A. 0≤r≤1
B. -1<r<1
C. -1≤r≤1
D. -1≤r≤0
满分：2 分
3. 在对总体现象进行分析的基础上，有意识地选择若干具有代表性的单位进行调查研究，这种调查方法是（）
A. 抽样调查
B. 典型调查
C. 重点调查
D. 普查
满分：2 分
4. 平均发展速度是（）
A. 定基发展速度的算术平均数
B. 环比发展速度的算术平均数
C. 环比发展速度连乘积的几何平均数
D. 增长速度加上100%
满分：2 分
5. 抽样极限误差和抽样平均误差的数值之间的关系为（）
A. 抽样极限误差可以大于或小于抽样平均误差
B. 抽样极限误差一定大于抽样平均误差
C. 抽样极限误差一定小于抽样平均误差
D. 抽样极限误差一定等于抽样平均误差
满分：2 分
6. 说明现象在较长时期内发展的总速度的指标是（）
A. 环比发展速度
B. 平均发展速度
C. 定基发展速度
D. 环比增长速度
满分：2 分
7. 抽样调查所必须遵循的基本原则是（）
A. 准确性原则
B. 随机性原则
C. 可靠性原则
D. 灵活性原则
满分：2 分
8. 重点调查中重点单位是指（）
A. 标志总量在总体中占有很大比重的单位
B. 具有重要意义或代表性的单位
C. 那些具有反映事物属性差异的品质标志的单位
D. 能用以推算总体标志总量的单位
满分：2 分
9. 当自变量的数值确定后，因变量的数值也随之完全确定，这种关系属于（）
A. 相关关系
B. 函数关系
C. 回归关系
D. 随机关系
满分：2 分
10. .数量指标指数和质量指标指数的划分依据是（）
A. 指数化指标的性质不同
B. 所反映的对象范围不同
C. 编制指数的对象不同
D. 所比较的现象特征不同
满分：2 分
11. 某学生某门课考试成绩为90分，则“成绩”是 （）
A. 品质标志
B. 变量值
C. 变量
D. 标志值
满分：2 分
12. 变量之间的相关程度越低，则相关系数的数值（）
A. 越小
B. 越接近于0
C. 越接近于-1
D. 越接近于+1
满分：2 分
13. 几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，“学生成绩”是（）
A. 品质标志
B. 数量标志
C. 标志值
D. 数量指标
满分：2 分
14. 总量指标是用（）表示的
A. 绝对数形式
B. 相对数形式
C. 平均数形式
D. 百分比形式
满分：2 分
15. 众数是总体中下列哪项的标志值（）
A. 位置居中
B. 数值最大
C. 出现次数较多
D. 出现次数最多
满分：2 分
16. 复合分组是（）
A. 用同一标志对两个或两个以上的总体层叠起来进行分组
B. 对某一总体选择一个复杂的标志进行分组
C. 对同一总体选择两个或两个以上的标志层叠起来进行分组
D. 对同一总体选择两个或两个以上的标志并列起来进行分组
满分：2 分
17. 现象之间的相互关系可以归纳出两种类型,即（）
A. 相关关系和函数关系
B. 相关关系和因果关系
C. 相关关系和随机关系
D. 函数关系和因果关系
满分：2 分
18. 对一批商品进行质量检验，最适宜采用的方法是（）
A. 全面调查
B. 抽样调查
C. 典型调查
D. 重点调查
满分：2 分
19. 下列指标中属于质量指标指数的是（）
A. 产量指数
B. 商品销售量指数
C. 职工人数指数
D. 劳动生产率水平指数
满分：2 分
20. 划分连续变量的组限时，相邻组的组限必须（）
A. 重叠
B. 相近
C. 不等
D. 间断
满分：2 分