一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1. 推动教育研究前进的动力和源泉是()。
A. 理论
B. 规律
C. 问题
D. 实践
满分：3 分
2. 由研究者主动操纵变化的量为()。
A. 自变量
B. 因变量
C. 无关变量
D. 操纵变量
满分：3 分
3. 凯米斯行动研究程序中，哪一环节既是一个螺旋圈的结束，又是过渡到另一个螺旋圈的中介()。
A. 考察
B. 反思
C. 行动
D. 计划
满分：3 分
4. “用某些符号代表某些行为表现，记录时不用文字描述行为动作，只写出预先规定的符号的记录方法”称为()。
A. 等级评定记录法
B. 实况记录法
C. 频率记录法
D. 符号记录法
满分：3 分
5. “以一定的仪器或其它技术手段作为中介，获得研究对象的有关资料的方法”称为()。
A. 自然观察法
B. 实验室观察法
C. 直接观察法
D. 间接观察法
满分：3 分
6. 作者以本人的研究成果为基本素材而创作或撰写的文献为()。
A. 一次文献
B. 二次文献
C. 三次文献
D. 四次文献
满分：3 分
7. 了解最新科研动态是正确选题的()。
A. 必要条件
B. 重要保证
C. 必然结果
D. 基础
满分：3 分
8. “阅读文献时，应该有一个大体的阅读计划，作出具体的时间安排”属于文献阅读的什么原则()。
A. 计划性原则
B. 顺序性原则
C. 批判性原则
D. 同时性原则
满分：3 分
9. 作品分析法又称为()
A. 活动产品分析法
B. 手工分析法
C. 画画分析法
D. 艺术分析法
满分：3 分
10. 研究问题的开始是()。
A. 提出假设
B. 测量假设
C. 检验假设
D. 预测假设
满分：3 分