一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）V 1. 组织变量是由下列两个变量组成（）
A. 结构变量与规范变量
B. 结构变量与职业化变量
C. 结构变量与因果变量
D. 结构变量与技术变量
满分：2 分
2. 下列不属于领导行为理论的选项是（）。
A. 密歇根大学研究
B. 俄亥俄州立大学研究
C. 菲德勒模型
D. 管理方格理论
满分：2 分
3. ________由来自同一等级、不同工作领域的员工组成，他们来到一起的目的是完成一项任务。
A. 自我管理型团队
B. 问题解决型团队
C. 多功能型团队
D. 以上都不是
满分：2 分
4. 组织行为学研究的目的是提高组织运行的有效性，即组织行为学的自变量可以理解为：
A. 个体行为，群体行为，组织行为
B. 生产效率、工作的满意度、工作的流动性、缺勤情况
C. 综合性、应用性
D. 组织绩效，组织效率
满分：2 分
5. 群体发展的第三个阶段是（）。
A. 震荡阶段
B. 规范化阶段
C. 执行阶段
D. 中止阶段
满分：2 分
6. 沟通的主要意义不包括：
A. 增强了群体绩效的发挥
B. 增强了群体的凝聚力
C. 可以应付紧急事件，免遭意外损失或不良事件的发生
D. 降低了管理成本
满分：2 分
7. 为了解决组织中的某些专门问题而设定的团队称为（）。
A. 跨职能团队
B. 虚拟团队
C. 自我管理团队
D. 问题解决型团队
满分：2 分
8. 在激励理论的分类中，期望理论属于：
A. 需要型激励理论
B. 状态型激励理论
C. 过程型激励理论
D. 动态型激励理论
满分：2 分
9. 按信息沟通的方向分类，沟通不包括下列：
A. 下行沟通
B. 上行沟通
C. 逆向沟通
D. 平行沟通
满分：2 分
10. 按照构成群体的原则和方式分类可以把群体分为（）。
A. 大型群体和小型群体
B. 正式群体和非正式群体
C. 开放群体和封闭群体
D. 参照群体和一般群体
满分：2 分
11. 组织应把职工的与工作的成绩联系起来，以激励职工提高工作水平，这是指导组织文化的：
A. 成效原则
B. 激励原则
C. 效率原则
D. 价值原则
满分：2 分
12. 直率热情、精力旺盛、易于冲动、脾气暴躁的是（）。
A. 多血质
B. 黏液质
C. 胆汁质
D. 抑郁质
满分：2 分
13. 一个人对于自己在某种环境中应该作出什么样的行为反应的认识，即为：_________
A. 角色期待
B. 角色同一性
C. 角色知觉
D. 角色冲突
满分：2 分
14. 双因素理论中激励因素是以（）为核心的。
A. 薪酬
B. 环境
C. 满意感
D. 工作
满分：2 分
15. ______是美国人本主义心理学家亚伯拉罕·马斯洛（A. Maslow）于1943年首次提出来的,为以后的激励理论发展奠定了基础。
A. ERG理论
B. 经济人假设理论
C. 双因素理论
D. 需要层次理论
满分：2 分