西交16年3月课程考试《组织行为学（高起专）》作业考核试题
西交16年3月课程考试《组织行为学（高起专）》作业考核试题试卷总分：100 测试时间：--
单选题 多选题 判断题
一、单选题（共 30 道试题，共 60 分。）V 1.现代社会中，始终约束领导决策活动过程的因素是（ ）
A. 社会需要
B. 法律责任
C. 组织资源
D. 创新能力
满分：2分
2.提出需要层次论的是（ ）
A. 梅奥
B. 马斯洛
C. 赫兹伯格
D. 泰罗
满分：2分
3.日本的自主管理(JK)活动的目的是（ ）
A. 每个员工都得到很好的发挥和提高
B. 人人能畅所欲言
C. 向能力的极限挑战
D. 每个人都成为优秀的工程技术人员
满分：2分
4.工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能，完成一项工作需要大家的配合，或从事连锁性的工作，（ ）可能达到最高的工作绩效
A. 同质群体
B. 异质群体
C. 混合群体
D. 简单群体
满分：2分
5.某公司年终进行奖励时，发给受奖员工每人一台电风扇，结果许多员工很不满意，认为公司花钱给他们买了个没用又占地方的东西。造成这种现象的原因是（ ）
A. 公司没有做到奖罚分明
B. 奖励不够及时
C. 公司没有做到奖人所需，形式多变
D. 员工太挑剔
满分：2分
6.最民主、最通畅的正式沟通形式是（ ）
A. 圆式
B. 轮式
C. 全方位式
D. 链式
满分：2分
7.对一种角色的态度与实际角色行为的一致性是（ ）
A. 角色知觉
B. 角色规范
C. 角色同一性
D. 角色期待
满分：2分
8.把组织文化分为学院型、俱乐部型、棒球队型和堡垒型等类型的标准是（ ）
A. 组织文化的活跃程度
B. 组织文化的内容性质
C. 组织的工作作风
D. 组织文化的影响大小
满分：2分
9.领导者沟通协调的目的是为了（ ）
A. 提高被领导者的行为效率，实现组织目标
B. 建立科学有效的管理，协调各种内部关系
C. 合理配置各种资源，以人尽其才物尽其用
D. 结合组织内外部环境条件，制定组织目标
满分：2分
10.组织行为学是一门（ ）
A. 理论性学科
B. 应用性学科
C. 实验性学科
D. 综合性学科
满分：2分
11.由领导者、被领导者和情景因素互相作用所构成的这种动态过程是（ ）
A. 管理
B. 领导
C. 冲突
D. 合作
满分：2分
12.某人患有先天性心脏病，不宜参加剧烈运动项目，但他却想成为一名长跑运动员，想而不得，他很苦恼，他这种挫折感源于（ ）
A. 个人对环境了解程度不够
B. 个人本身能力有限
C. 个人过于狂妄，目标太高
D. 个人思维不灵活
满分：2分
13.管理方格图中，典型的领导方式有（ ）
A. 贫乏型
B. 任务第一型
C. 俱乐部型
D. 团队式
E. 中间式
满分：2分
14.表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的（ ）
A. 尊重需要
B. 交往需要
C. 安全需要
D. 生理需要
满分：2分
15.创造性行为最显著的特点是（ ）
A. 系统性
B. 开放性
C. 社会性
D. 主动性
满分：2分
16.从心理学的角度来看，人的行为是由( )
A. 目标支配
B. 动机支配
C. 金钱支配
D. 激励支配
满分：2分
17.斯托迪尔没有把领导按（ ）来划分类型。
A. 生理特性
B. 社会背景
C. 智力和个性
D. 与工作相关的特性
E. 社会特性
满分：2分
18.最民主、最通畅的正式沟通形式是（ ）
A. 圆式
B. 轮式
C. 全方位式
D. 链式
满分：2分
19.在组织正式沟通形式中，最民主、最通畅的沟通形式是（ ）
A. 全方位式
B. 圆式
C. 轮式
D. 链式
满分：2分
20.由组织结构确定的职务分配很明确的群体是（ ）
A. 正式群体
B. 非正式群体
C. 命令型群体
D. 任务型群体
满分：2分
21.将权力定位于群体的领导作风是（ ）
A. 民主型
B. 独裁型
C. 协商型
D. 集权型
满分：2分
22.人脑对客观事物综合整体的反映是（ ）
A. 感觉
B. 知觉
C. 社会知觉
D. 自我知觉
满分：2分
23.组织赖以生存、发展的精神支柱和组织管理的最高层次是（ ）
A. 组织心理的和谐化
B. 组织文化
C. 组织成员的认同感
D. 组织战略
满分：2分
24.属于领导权变理论的是（ ）
A. 领导作风论
B. 途径—目标理论
C. 领导行为方格论
D. 领导行为二元四分论
满分：2分
25.通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于：（ ）
A. 知觉防御
B. 晕轮效应
C. 首因效应
D. 定型效应
满分：2分
26.研究领导行为的管理系统理论是（ ）提出的
A. 勒温
B. 坦南鲍姆
C. 利克特
D. 施密特
E. 沙特尔
满分：2分
27.临时检查卫生，学生抽查考试，都属于什么样的强化方式：（ ）
A. 固定比例的强化
B. 可变比例的强化
C. 可变间隔的强化
D. 固定间隔的强化
满分：2分
28.明确目的，自觉支配行动的性格属于：（ ）
A. 理智型
B. 情绪型
C. 意志型
D. 中间型
满分：2分
29.如果程序与规则不够充分，那么管理群体间互动首选的方法是（ ）
A. 设置层次等级
B. 设计联络员角色
C. 成立工作团队
D. 设立特别工作组
满分：2分
30.组织最基本的构成要素是（ ）
A. 个体
B. 群体
C. 团队
D. 部门
满分：2分
页:
[1]